返回 2021年09月22日

　　为认真贯彻落实《山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》，帮助一年级学生养成良好的学习习惯，尽快适应小学生活，区第一实验小学“零起点”教学工作全面有序地展开。
　　学期初，学校举行了一年级“零起点”教学工作研讨会。让“零起点”教学理念在学校生根，在教学中严格执行国家、省课程开设要求，不随意增减课程、课时。坚持“零起点”教学，严格落实教学进度计划，不“提前教学”、不“超纲教学”。老师们深入探讨并分享了 “零起点”教学的经验。大家一致认为：“学知识”慢下来，“好习惯”快养成，科学做好幼小衔接。
　　在习惯培养上，老师们抓住入学“第一个月”这个关键期，主要对学生进行入学适应教育，着重培养学生听、说、读、写的良好学习习惯，并对学生进行课间常规及坐立行走等规范的引导。老师们针对一年级的小同学们设计了口令小儿歌：小眼睛——看老师；一二三——坐好了，三二一——不讲话；要发言——先举手；小脚抬起来——抬抬抬起来，小手甩起来——甩甩甩起来；抬头挺胸——向前看。简短的小儿歌意在帮学生养成良好的学习、行为习惯。
　　学校一年级级部举行了零起点“教学常规示范课”观摩活动。在识字教学的课堂实践中，老师关注一年级孩子的兴趣点，从字源入手，用小儿歌还原生活情境，精心为学生架设学习新知识的桥梁；数学课上，老师尤其关注低年级儿童的年龄特点，在课堂上培养孩子完整地说一句话，在小游戏中带领孩子们认识数字，在课堂上实现了趣味与规则的融合。
（孙红玉 孙晓波）